# Carteiras Informatizadas para Escolas

> Sala convencional e laboratório no mesmo espaço.

Crie ambientes multifuncionais em que o equipamento fica protegido no mobiliário e aparece somente quando a atividade digital começa.

## Para quem é

Esta solução é dimensionada para escola.

## Problema que resolve

Tecnologia não deve eliminar a aula convencional. A posição da tela, a área livre do tampo, o espaço para pernas e a circulação precisam ser avaliados em conjunto. O mecanismo escamoteável protege o equipamento e devolve uma superfície contínua quando a atividade não é digital.

## Benefícios

- Melhor aproveitamento das salas
- Equipamentos protegidos no mobiliário
- Ergonomia para atividades digitais
- Transição rápida entre disciplinas

## Fluxo de uso

1. A turma utiliza o tampo livre na aula convencional.
2. O mecanismo é aberto para a atividade digital.
3. Monitor, teclado ou notebook ficam posicionados para uso.
4. Ao final, os equipamentos voltam ao compartimento protegido.

## Critérios de projeto

### O layout nasce da proposta pedagógica

Quantidade de alunos, trabalho individual ou em grupo, visibilidade do professor e acesso da equipe técnica influenciam a distribuição. Cabeamento e tomadas devem ser planejados para não criar obstáculos ou adaptações improvisadas.

### Dados para projetar a sala

Informe faixa dos estudantes, dimensões do ambiente, quantidade de estações, equipamento escolhido, dinâmica das aulas, posição do professor e infraestrutura elétrica e lógica.

## Pergunta frequente

### A carteira serve para aulas sem computador?

Sim. Fechado, o tampo oferece uma superfície convencional; a estação digital aparece apenas quando a atividade exige o equipamento.

Fonte canônica: https://oppitztec.com.br/carteiras-informatizadas/escolas/